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	<title>Estilo de Aprender</title>
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	<description>Escola Infantil</description>
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		<pubDate>Tue, 15 May 2012 21:59:38 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[As crianças já nascem criando instalações. Elas já têm um talento natural para constru-ir-juntar-dar substâncias e inventar histórias. Observar – equilíbrio e desequilíbrio –experimentar as possibilidades dos materiais. Criar ambientes, ambientes próprios – jamais vistos anteriormente. Descobrir. O processo de &#8230; <a href="http://estilodeaprender.com.br/site/?p=10409">Continue lendo <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;">As crianças já nascem criando instalações. Elas já têm um talento natural para constru-ir-juntar-dar substâncias e inventar histórias. Observar – equilíbrio e desequilíbrio –experimentar as possibilidades dos materiais. Criar ambientes, ambientes próprios – jamais vistos anteriormente. Descobrir. O processo de construção é o mais comum para elas, isto é, se elas tiverem oportunidades.</p>
<p style="text-align: right;">Anna Marie Holm &#8211; Fazer e pensar arte</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Olá, familiares!!</p>
<p>O grupo de Instalações das Oficinas continua seu trabalho com um novo ponto de partida. Experienciaremos o Tema “Roupas”, em que as crianças terão a possibilidade da interferência, da (re)significação do objeto, de “vestir a arte” e, assim, usar este objeto-arte produzido e modificado por elas.</p>
<p>Dessa forma, pedimos que enviem roupas (somente paletós, vestidos e sapatos) para que possamos dar segmento a nossa pesquisa. Lembrando que estes objetos não precisam estar em bom estado, pois serão modificados&#8230; e não serão devolvidos!</p>
<p>As contribuições podem ser entregues à professora Bia, do G3M.</p>
<p style="text-align: right;">Agradecemos a colaboração,</p>
<p style="text-align: right;">Oficina de Instalações</p>
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		<pubDate>Tue, 15 May 2012 21:37:59 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Familiares, Gostaríamos de pedir que enviem novas escovas dentais para sua(seu) filha(o). &#160; Agradecemos a colaboração, Grupo 2 Profº Julio]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Familiares,</p>
<p>Gostaríamos de pedir que enviem novas escovas dentais para sua(seu) filha(o).</p>
<p>&nbsp;</p>
<p align="right">Agradecemos a colaboração,</p>
<p align="right">Grupo 2</p>
<p align="right">Profº Julio</p>
]]></content:encoded>
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		<pubDate>Tue, 15 May 2012 14:37:53 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Familiares, Há uma criança com PEDICULOSE (Piolho) no Grupo 5. Por recomendação médica, ela não está frequentando a Escola. Os sintomas mais comuns são: coceira intensa e irritação da pele da cabeça, podendo ocorrer também erupção na região da nuca &#8230; <a href="http://estilodeaprender.com.br/site/?p=10405">Continue lendo <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Familiares,</p>
<p>Há uma criança com PEDICULOSE (Piolho) no Grupo 5. Por recomendação médica, ela não está frequentando a Escola.</p>
<p>Os sintomas mais comuns são: coceira intensa e irritação da pele da cabeça, podendo ocorrer também erupção na região da nuca acompanhada de aumento dos gânglios linfáticos.</p>
<p>O piolho passa diretamente de cabeça a cabeça em contato direto.</p>
<p>Qualquer dúvida, sugerimos que a família procure a orientação do seu pediatra.</p>
<p align="right">Atenciosamente,</p>
<p align="right">Julia Souto</p>
<p align="right">Coordenadora Pedagógica</p>
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		<title></title>
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		<pubDate>Thu, 10 May 2012 13:00:57 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[G2M]]></category>

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		<description><![CDATA[Familiares, É com grande alegria que comunico que nossa caixa itinerante começará sua viagem pelos mais variados lares desse Grupo 2! Como conversado em nossa reunião de familiares, a caixa ficará por, no máximo, dois dias na casa de cada &#8230; <a href="http://estilodeaprender.com.br/site/?p=10402">Continue lendo <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Familiares,</p>
<p>É com grande alegria que comunico que nossa caixa itinerante começará sua viagem pelos mais variados lares desse Grupo 2!</p>
<p>Como conversado em nossa reunião de familiares, a caixa ficará por, no máximo, dois dias na casa de cada criança. Nesse tempo, ela deverá ser preenchida com algo que nos possibilite entrar em contato com os cinco sentidos: uma imagem, música, sensação, cheiro, sabor&#8230;</p>
<p>Usem a criatividade! Vale tudo: uma receita, um CD de música, um sabonete cheiroso, fotografias, objetos que provoquem texturas diferentes&#8230;</p>
<p>Boa diversão a todos!</p>
<p align="right">Abraços,</p>
<p align="right">Grupo 2</p>
<p align="right">Profº Julio</p>
]]></content:encoded>
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		<title></title>
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		<pubDate>Tue, 08 May 2012 21:23:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>estilodeaprender</dc:creator>
				<category><![CDATA[5 ANO]]></category>

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		<description><![CDATA[Familiares do 5° Ano, Nesse semestre, os estudantes do Ensino Fundamental da Estilo terão uma vivência interessante: sair do espaço escolar para uma visita artística! O 1°, 4° e 5° Anos irão juntos ao Museu Afro Brasil. Espaço que se &#8230; <a href="http://estilodeaprender.com.br/site/?p=10307">Continue lendo <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Familiares do 5° Ano,</p>
<p style="text-align: justify;">Nesse semestre, os estudantes do Ensino Fundamental da Estilo terão uma vivência interessante: sair do espaço escolar para uma visita artística!</p>
<p style="text-align: justify;">O 1°, 4° e 5° Anos irão juntos ao Museu Afro Brasil. Espaço que se localiza no Parque do Ibirapuera, no &#8220;Pavilhão Padre Manoel da Nóbrega&#8221; (edifício integrante do conjunto arquitetônico do parque projetado por Oscar Niemeyer na década de 1950), e conserva um acervo com mais de 5 mil obras, entre pinturas, esculturas, gravuras, fotografias, documentos e peças etnológicas, de autores brasileiros e estrangeiros, produzidos entre o século XV e os dias de hoje. O acervo abarca diversas facetas dos universos culturais africanos e afro-brasileiros, abordando temas como o trabalho, a arte, a diáspora africana e a escravidão, registros da trajetória histórica deste povo e suas influências na construção da sociedade brasileira.</p>
<p style="text-align: justify;">Consideramos sempre muito importante realizar saídas programadas para os estudantes, pois, a partir delas, podemos estabelecer múltiplas relações conceituais não apenas com os assuntos específicos estudados a partir do currículo da Estilo, mas também para aproveitarmos a possibilidade de vivenciar, com os amigos e com os professores, aproximações com novos espaços públicos, construirmos observações e análises coletivas, além de estreitar as pontes entre cidade e Escola.</p>
<p style="text-align: justify;">O tema de estudo de Geografias nesse 2º período do 5° Ano será “Bacias Hidrográficas Brasileiras”. Nesse estudo, além de conhecerem as bacias que compõem o nosso território, os estudantes verão também as relações que as pessoas estabelecem com os rios da região em que moram&#8230; E também com a ausência deles. Nessa nossa ida, portanto, como forma de ampliar o repertório dos estudantes, nossos olhares percorrerão a exposição “O sertão: da caatinga, dos santos, dos beatos e dos cabras da peste”. Veremos fotografias, instalações, esculturas, pinturas e conheceremos um pouco mais sobre a região Nordeste e a forma com que seus habitantes se relacionam e sobrevivem em uma região de seca.</p>
<p style="text-align: justify;">            Todos prontos? Embarquemos nessa vivência, então!</p>
<p style="text-align: justify;">O passeio ocorrerá no dia 16 de maio, quarta-feira. Sairemos <strong>pontualmente</strong> da Escola às 07h45. Pedimos a colaboração de todos para que respeitem o horário determinado e a obrigatoriedade do <strong>uso do uniforme</strong>.</p>
<p style="text-align: justify;">A saída será feita normalmente, às 12h00.</p>
<p style="text-align: justify;">O valor do passeio é de R$ 25,00 por criança, referente ao custo do transporte até o local, à entrada dos estudantes ao Museu e à equipe que acompanhará os estudantes, a ser cobrado no aviso de vencimento da mensalidade do mês de junho.</p>
<p style="text-align: justify;">Junto com o bilhete impresso (retirado na Caixa de correio da sala de aula), está anexada a autorização para o passeio, que deve ser entregue na <strong>secretaria escolar</strong>, impreterivelmente, até o dia 11 de maio (caso prefiram imprimir a autorização, acessem o linque http://www.estilodeaprender.com.br/emails12/0509_5Ano_Passeio/Autorizacao.pdf). No caso das crianças que vêm à Escola de transporte escolar, os responsáveis devem solicitar aos perueiros que a entreguem na secretaria (pedimos que não deixem a autorização na mochila dos estudantes).</p>
<p align="right">Thais Pereira Tallo</p>
<p align="right">Coordenadora do Ensino Fundamental</p>
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		<pubDate>Tue, 08 May 2012 21:21:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>estilodeaprender</dc:creator>
				<category><![CDATA[4 ANO]]></category>

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		<description><![CDATA[Familiares do 4° Ano, Nesse semestre, os estudantes do Ensino Fundamental da Estilo terão uma vivência interessante: sair do espaço escolar para uma visita artística! O 1°, 4° e 5° Anos irão juntos ao Museu Afro Brasil. Espaço que se &#8230; <a href="http://estilodeaprender.com.br/site/?p=10305">Continue lendo <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Familiares do 4° Ano,</p>
<p style="text-align: justify;">Nesse semestre, os estudantes do Ensino Fundamental da Estilo terão uma vivência interessante: sair do espaço escolar para uma visita artística!</p>
<p style="text-align: justify;">O 1°, 4° e 5° Anos irão juntos ao Museu Afro Brasil. Espaço que se localiza no Parque do Ibirapuera, no &#8220;Pavilhão Padre Manoel da Nóbrega&#8221; (edifício integrante do conjunto arquitetônico do parque projetado por Oscar Niemeyer na década de 1950), e conserva um acervo com mais de 5 mil obras, entre pinturas, esculturas, gravuras, fotografias, documentos e peças etnológicas, de autores brasileiros e estrangeiros, produzidos entre o século XV e os dias de hoje. O acervo abarca diversas facetas dos universos culturais africanos e afro-brasileiros, abordando temas como o trabalho, a arte, a diáspora africana e a escravidão, registros da trajetória histórica deste povo e suas influências na construção da sociedade brasileira.</p>
<p style="text-align: justify;">Consideramos sempre muito importante realizar saídas programadas para os estudantes, pois, a partir delas, podemos estabelecer múltiplas relações conceituais não apenas com os assuntos específicos estudados a partir do currículo da Estilo, mas também para aproveitarmos a possibilidade de vivenciar, com os amigos e com os professores, aproximações com novos espaços públicos, construirmos observações e análises coletivas, além de estreitar as pontes entre cidade e Escola.</p>
<p style="text-align: justify;">Nessa nossa ida, portanto, como forma de ampliar o repertório dos estudantes, nossos olhares percorrerão a exposição “São Paulo 458 – A Bela Metrópole que Só o Passado Viu. Uma Iconografia Urbana”. Essa exposição será especialmente interessante para nós, do 4° Ano, pois seu tema se relaciona com nossos estudos de Histórias do próximo período, no qual conheceremos os diferentes contextos dos grupos de imigrantes que chegaram à cidade de São Paulo ao longo do tempo. Nosso intuito, nessa pesquisa, é trabalhar com as diferentes possibilidades de relacionar passado histórico à história recente da cidade onde vivemos, e entender como ela engloba tantas outras cidades. A exposição entra nesse processo de estudos como um elemento rico e complementar. Lá, teremos a possibilidade de ver não apenas fotografias e objetos antigos, mas também com relatos recentes da história dos indivíduos que construíram a cidade de São Paulo.</p>
<p style="text-align: justify;">Todos prontos? Embarquemos nessa vivência, então!</p>
<p style="text-align: justify;">O passeio ocorrerá no dia 16 de maio, quarta-feira. Sairemos <strong>pontualmente</strong> da Escola às 07h45. Pedimos a colaboração de todos para que respeitem o horário determinado e a obrigatoriedade do <strong>uso do uniforme</strong>.</p>
<p style="text-align: justify;">A saída será feita normalmente, às 12h00.</p>
<p style="text-align: justify;">O valor do passeio é de R$25,00 por criança, referente ao custo do transporte até o local, à entrada dos estudantes ao Museu e à equipe que acompanhará os estudantes, a ser cobrado no aviso de vencimento da mensalidade do mês de junho.</p>
<p style="text-align: justify;">Junto com o bilhete impresso (retirado na Caixa de correio da sala de aula), está anexada a autorização para o passeio, que deve ser entregue na <strong>secretaria escolar</strong>, impreterivelmente, até o dia 11 de maio (caso prefiram imprimir a autorização, acessem o linque http://www.estilodeaprender.com.br/emails12/0509_4Ano_Passeio/Autorizacao.pdf). No caso das crianças que vêm à Escola de transporte escolar, os responsáveis devem solicitar aos perueiros que a entreguem na secretaria (pedimos que não deixem a autorização na mochila dos estudantes).</p>
<p align="right">Thais Pereira Tallo</p>
<p align="right">Coordenadora do Ensino Fundamental</p>
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		<pubDate>Tue, 08 May 2012 21:18:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>estilodeaprender</dc:creator>
				<category><![CDATA[1 ANO]]></category>

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		<description><![CDATA[Familiares do 1° Ano, Nesse semestre, os estudantes do Ensino Fundamental da Estilo terão uma vivência interessante: sair do espaço escolar para uma visita artística! O 1°, 4° e 5° Anos irão juntos ao Museu Afro Brasil. Espaço que se &#8230; <a href="http://estilodeaprender.com.br/site/?p=10303">Continue lendo <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Familiares do 1° Ano,</p>
<p style="text-align: justify;">Nesse semestre, os estudantes do Ensino Fundamental da Estilo terão uma vivência interessante: sair do espaço escolar para uma visita artística!</p>
<p style="text-align: justify;">O 1°, 4° e 5° Anos irão juntos ao Museu Afro Brasil. Espaço que se localiza no Parque do Ibirapuera, no &#8220;Pavilhão Padre Manoel da Nóbrega&#8221; (edifício integrante do conjunto arquitetônico do parque projetado por Oscar Niemeyer na década de 1950), e conserva um acervo com mais de 5 mil obras, entre pinturas, esculturas, gravuras, fotografias, documentos e peças etnológicas, de autores brasileiros e estrangeiros, produzidos entre o século XV e os dias de hoje. O acervo abarca diversas facetas dos universos culturais africanos e afro-brasileiros, abordando temas como o trabalho, a arte, a diáspora africana e a escravidão, registros da trajetória histórica deste povo e suas influências na construção da sociedade brasileira.</p>
<p style="text-align: justify;">Consideramos sempre muito importante realizar saídas programadas para os estudantes, pois, a partir delas, podemos estabelecer múltiplas relações conceituais não apenas com os assuntos específicos estudados a partir do currículo da Estilo, mas também para aproveitarmos a possibilidade de vivenciar, com os amigos e com os professores, aproximações com novos espaços públicos, construirmos observações e análises coletivas, além de estreitar as pontes entre cidade e Escola.</p>
<p style="text-align: justify;">Nessa nossa ida, portanto, como forma de ampliar o repertório dos estudantes, nossos olhares percorrerão a exposição “São Paulo 458 – A Bela Metrópole que Só o Passado Viu. Uma Iconografia Urbana”. Essa exposição será especialmente interessante para nós, do 1° Ano, pois seu tema se relaciona com nossos estudos sobre São Paulo que faremos ao longo do 2° período. Lá, entraremos em contato não apenas com fotografias e objetos antigos, mas também com relatos recentes da história dos indivíduos que construíram a cidade de São Paulo.</p>
<p style="text-align: justify;">Todos prontos? Embarquemos nessa vivência, então!</p>
<p style="text-align: justify;">O passeio ocorrerá no dia 16 de maio, quarta-feira. Sairemos <strong>pontualmente</strong> da Escola às 07h45. Pedimos a colaboração de todos para que respeitem o horário determinado e a obrigatoriedade do <strong>uso do uniforme</strong>.</p>
<p style="text-align: justify;">A saída será feita normalmente, às 12h00.</p>
<p style="text-align: justify;">O valor do passeio é de R$25,00 por criança, referente ao custo do transporte até o local, à entrada dos estudantes à Pinacoteca e à equipe que acompanhará os estudantes, a ser cobrado no aviso de vencimento da mensalidade do mês de junho.</p>
<p style="text-align: justify;">Junto com o bilhete impresso (retirado na Caixa de correio da sala de aula), está anexada a autorização para o passeio, que deve ser entregue na <strong>secretaria escolar</strong>, impreterivelmente, até o dia 11 de maio (caso prefiram imprimir a autorização, acessem o linque http://www.estilodeaprender.com.br/emails12/0509_1Ano_Passeio/Autorizacao.pdf). No caso das crianças que vêm à Escola de transporte escolar, os responsáveis devem solicitar aos perueiros que a entreguem na secretaria (pedimos que não deixem a autorização na mochila dos estudantes).</p>
<p style="text-align: right;" align="right">Thais Pereira Tallo</p>
<p align="right">Coordenadora do Ensino Fundamental</p>
]]></content:encoded>
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		<title></title>
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		<pubDate>Tue, 08 May 2012 14:05:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>estilodeaprender</dc:creator>
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		<description><![CDATA[&#160; Familiares, &#160; Gostaríamos de enviar mais sugestões de música e de leitura para vocês: as canções que cantamos e dançamos nas aulas de Música e corpo e uma lista de nomes de livros cujas histórias fascinam as crianças do &#8230; <a href="http://estilodeaprender.com.br/site/?p=10314">Continue lendo <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p>Familiares,</p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">Gostaríamos de enviar mais sugestões de música e de leitura para vocês: as canções que cantamos e dançamos nas aulas de Música e corpo e uma lista de nomes de livros cujas histórias fascinam as crianças do Grupo 2!</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Para a lista de canções, acessem www.estilodeaprender.com.br/emails12/0508G2M/Cancoes.pdf</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Para a lista de livros, acessem www.estilodeaprender.com.br/emails12/0508G2M/Livros.pdf</p>
<p>&nbsp;</p>
<p align="right">
<p>&nbsp;</p>
<p align="right">Boa leitura e cantoria a todos,</p>
<p>&nbsp;</p>
<p align="right">Profº Julio, Marilia e Helô</p>
<p><span style="font-family: Tahoma; font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma; font-size: small;"><br />
</span></span></p>
]]></content:encoded>
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		<pubDate>Tue, 08 May 2012 13:34:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>estilodeaprender</dc:creator>
				<category><![CDATA[G2V]]></category>

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		<description><![CDATA[Familiares, Há uma criança com CONJUNTIVITE no Grupo 2. Por recomendação médica, ela não está frequentando a Escola. Os sintomas mais comuns são: olhos vermelhos e lacrimejantes, produção de secreção amarela, fotofobia (dor ao olhar para a luz) e uma &#8230; <a href="http://estilodeaprender.com.br/site/?p=10311">Continue lendo <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Familiares,</p>
<p style="text-align: justify;">Há uma criança com CONJUNTIVITE no Grupo 2. Por recomendação médica, ela não está frequentando a Escola.</p>
<p style="text-align: justify;">Os sintomas mais comuns são: olhos vermelhos e lacrimejantes, produção de secreção amarela, fotofobia (dor ao olhar para a luz) e uma sensação de que há areia dentro dos olhos. Às vezes, a pessoa acorda com as pálpebras grudadas.</p>
<p>Qualquer dúvida, sugerimos que a família procure a orientação do seu pediatra.</p>
<p align="right">Atenciosamente,</p>
<p align="right">Julia Souto</p>
<p align="right">Coordenadora Pedagógica</p>
]]></content:encoded>
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		<title></title>
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		<pubDate>Mon, 07 May 2012 15:51:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>estilodeaprender</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Familiares,             No dia 14/05/2012, segunda-feira, ocorrerá a Reunião de Familiares dos estudantes do Grupo 1 matutino com o professor Pedro, que a conduzirá e discutirá a dinâmica do Grupo e os conteúdos trabalhados durante o semestre.                O horário &#8230; <a href="http://estilodeaprender.com.br/site/?p=10309">Continue lendo <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Familiares,</p>
<p style="text-align: justify;">            No dia <strong>14/05/2012, segunda-feira</strong>, ocorrerá a<strong> Reunião de Familiares </strong>dos estudantes do Grupo 1 matutino com o professor Pedro, que a conduzirá e discutirá a dinâmica do Grupo e os conteúdos trabalhados durante o semestre.</p>
<p style="text-align: justify;">               O horário da reunião é das 19h30 às 21h00. Pedimos que sejam pontuais.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p align="right">Contamos com a sua presença!</p>
<p align="right">Coordenação Pedagógica.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: justify;">PS<sub>1</sub>: Informamos que não haverá professores disponíveis para ficarem com os estudantes durante a reunião. Este é um momento para vocês apreciarem o trabalho do professor e necessitam dispensar total atenção ao que será apresentado. Portanto, aconselhamos deixarem seus filhos em casa.</p>
<p style="text-align: justify;">PS<sub>2</sub>: Sugerimos que estacionem seus automóveis na rua Saldanha da Gama e cheguem à Escola por meio da Viela “Maria Cândida Viadana” (entre os números 265 e 285 da rua Saldanha da Gama), que dá acesso a uma casa abaixo da Escola.</p>
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