ANO 9 – 4º ANO: INDIVÍDUOS CRÍTICOS
Nesta jornada do conhecimento, queremos que os estudantes e as estudantes se mobilizem de maneira cada vez mais analítica e propositiva. As aulas começam a ganhar novo ritmo, os objetivos também se modificam e se ampliam. Por meio do que chamamos de Projéteis, as crianças aprendem a estudar em grupo, mas também compreendem a importância de fazer pesquisas e estudos individualmente. O fundamental é que entendam e conheçam diferentes formas de registro dos conhecimentos, que se descolem da figura do professor e da professora em suas conclusões e encaminhamentos de estudo. Desta maneira, as crianças conseguem estabelecer uma leitura crítica das relações de consumo existentes em nossa sociedade, das transformações ocorridas no meio ambiente, das organizações espaciais e políticas. É aberto o caminho para que elas se desloquem com autonomia pelos lugares onde vivem e com quem se relacionam.
UM CADERNO ESPECIAL PARA SEGUIR SEUS PASSOS: Aqui na Estilo, nós criamos um material didático único e autoral. Não usamos livros didáticos. Todos os conteúdos são estruturados cuidadosa e criteriosamente a partir de exaustivas pesquisas feitas pelos professores e professoras, que agem como verdadeiros arqueólogos e arqueólogas dos livros didáticos e diferentes materiais de pesquisa já existentes. Nossos e nossas profissionais preparam um singular CADERNO DE ATIVIDADES, que é formatado a partir de pesquisas, leituras e releituras. Esse material está em constante transformação, é criado e recriado pelos professores e professoras, e sempre está recheado de fatos, questões e atividades culturais contemporâneas. Neste CADERNO especial, as professoras e os professores oferecem atividades pedagógicas às estudantes e aos estudantes com precisão e inovação. Para cada ano do Ensino Fundamental, os objetivos dos Cadernos de Atividades ficam divididos por Períodos. Assim, a cada Período, estudantes, professores, professoras e familiares podem saber qual será o percurso didático que cada Grupo vai experimentar em sala de aula.
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