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INSTITUTO CHÃO

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PASSEIO 4º ANO VESPERTINO

Gostaríamos de compartilhar um pouco da nossa experiência ao visitar o Instituto Chão, que possibilitou tantas trocas e reflexões sobre temas relacionados com sustentabilidade.
Lá, nós tivemos a oportunidade de entrar em contato com o trabalho dessa organização sem fins lucrativos que valoriza princípios da Economia Solidária. Além disso, conhecemos diferentes tipos de alimentos orgânicos e discutimos sobre o consumo de produtos sustentáveis, seus processos de produção, as técnicas que respeitam o meio ambiente e visam a qualidade dos alimentos.
Por fim, compramos alguns frutos e outros alimentos orgânicos (com as nossas ecobags!) para a produção da receita de uma torta, refletindo sobre como nossas atitudes como consumidores e consumidoras podem incentivar o trabalho desses pequenos produtores.
Sem dúvida, foi uma vivência muito potente para nós!

Me e Manô

INSTITUTO MOREIRA SALLES

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PASSEIO 2º ANO VESPERTINO

 

O 19 de junho foi um dia memorável para o 2ºV! Assim que chegamos ao Instituto Moreira Salles, fomos recebidas e recebidos pelo educativo do Museu, que nos acompanhou nos apresentando cor e contexto para essa visita. Antes mesmo de explorarmos a exposição de Marc Ferrez, refletimos, em coletivo, sobre a importância da fotografia e em quais momentos a utilizamos em nossas vidas.

Quando começamos a passear os nossos olhos pela exposição, pudemos ver as transformações históricas das máquinas fotográficas até chegarmos aos dias atuais. Aprendemos também sobre o processo de revelação das imagens/fotos. Descobrimos que, antes de vermos o resultado final, ou seja, termos a fotografia em mãos, ela já existe, em negativo!

Vimos as incríveis fotos de Marc Ferrez e sua importância para o nosso país. Afinal, a exposição “Território e Imagem” nos apresentou uma extensa coletânea de fotografias realizadas por todo o nosso país ao longo de mais de 50 anos de sua atuação profissional, entre 1867 e 1923!

Para finalizar nossa visita, transformamos o fundo do Instituto, com as enormes obras de Richard Sierra, em um grande Quintal! Brincamos muito até tomar o caminho de volta à Estilo!

Dani, Noá e Luiz

MUSEU AFRO BRASIL

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PASSEIO 5º ANO VESPERTINO

 

No dia 12 de junho, visitamos o Museu Afro Brasil, localizado no Parque Ibirapuera, buscando potencializar as discussões e ampliar os olhares sobre o Tema de Histórias deste 2º Período: “Vozes Negras”.

Fomos recebidos por um educador do Museu, que nos falou sobre o propósito da instituição, o acervo e também sobre os cuidados e combinados que devem ser observados ao percorrermos as exposições. As obras abordam diversos aspectos dos universos culturais africanos e afro-brasileiros, como o trabalho, a escravidão, a arte, a religião, os preconceitos, a trajetória histórica, as influências africanas na construção da sociedade brasileira, entre outros temas. Cada um recebeu seu ingresso e, então, entramos. 

Começamos nossa visita pela Exposição “Isso É Coisa de Preto – 130 Anos da Abolição da Escravidão”, em exibição desde o ano passado. Um dos primeiros itens que vimos foi um jornal publicado em 14 de maio de 1888, com uma reportagem sobre a Lei Áurea na primeira página. Nos corredores seguintes, diversas pinturas, esculturas e fotografias nos possibilitaram conversar sobre o assunto, questionar, observar e estabelecer conexões com o o que falamos em sala de aula. A mostra trazia também mulheres e homens negros que marcaram época na recente história brasileira em suas respectivas áreas de atuação.

Em seguida, visitamos a exposição “Design e Tecnologia no Tempo da Escravidão”, com mais de 70 impressionantes objetos de uso doméstico, das fazendas e engenhos de açúcar, como mesas de lapidação de pedras preciosas, forjas de ferreiro, moendas de açúcar e milho, prensas de folha de tabaco, formas bolo, queijo e rapadura, plainas de marceneiros, balanças, descaroçador de algodão, entre outros artefatos dos séculos XVIII e XIX. Em alguns momentos, reuníamos o grupo para compartilhar coletivamente informações e descobertas e, por vezes, conversávamos em pequenos grupos sobre alguma obra ou item específico e expúnhamos nossas impressões e ideias.

Visitamos, ainda, uma parte do acervo de longa duração, que apresenta a riqueza cultural, histórica e artística dos povos africanos, as festividades celebradas no Brasil, itens característicos da época da escravidão no Brasil, inclusive correntes, peças de metais e madeira para prender e manter os escravos sob controle, entre outros itens. 

Após nossa visitação, escolhemos uma parte do gramado para estender a toalha de piquenique e tomar lanche. Por último, um tempo para brincar, correr, pular, subir nas árvores e, depois, voltar à Estilo. Ao chegar na sala, conversamos sobre as impressões e percepções do grupo em relação a um pouco do que tivemos a oportunidade de vivenciar durante a tarde. Foi um passeio com momentos de diversão e descontração, mas também de reflexões, questionamentos e observações importantes e necessárias. 

O Museu Afro Brasil é bem grande, e, por isso, nossa visita não pode contemplar todos os espaços, possibilidades e exposições disponíveis atualmente lá. Reforçamos aqui, assim como falamos com o grupo, a sugestão de uma nova visita de cada criança ao Museu, dessa vez, com a família ou amigos e amigas!

Abraços do Rex, da Júlia e do Luiz

SESC POMPEIA

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PASSEIO 3º ANO MATUTINO

 

No dia 5 de junho, levamos nossos corpos (e mentes) para experimentar novas formas de olhar, pensar, mexer e conviver com eles: visitamos a exposição “William Forsythe – Objetos Coreográficos”, no Sesc Pompeia! Com a orientação de um guia, iniciamos com a apresentação de cada uma e cada um: nome, cor, número e movimento corporal favoritos! Depois, ampliamos nossas percepções por meio da leitura de várias imagens. Em seguida, colocamos nossos corpos para se mexer por meio de uma brincadeira proposta pelo guia! Nossa próxima parada foi o espaço dos vídeos, cujas imagens mostram dançarinos desafiando os (e cuidando dos) limites dos próprios corpos. Qual o limite do meu corpo e do corpo do outro e da outra? Por fim, visitamos a sala dos pêndulos, em que fomos convidados e convidadas a nos movimentar e, ao mesmo tempo, perceber o espaço em movimento de modo único!

Dani e Vivi

 

MUSEU DE ZOOLOGIA DA USP

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PASSEIO 1º ANO VESPERTINO

 

“Num ninho de criolofossauro
Havia dez criolofossaurozinhos.
Quem os descriolofossaurizar
Bom paleontólogo será! ”
Celina Bodenmüller e Luiz E. Anelli

 

O Tema “Seres vivos e extinção” permitiu que expandíssemos nossos repertórios e olhares investigativos, hipotéticos, científicos e criativos sobre os seres vivos e elementos que constituíram as passagens das Eras Geológicas: transformações, mudanças, processos, adaptações, fossilizações, escavações aguçaram nossas curiosidades para a tão esperada saída rumo ao Museu de Zoologia da USP no Ipiranga de São Paulo.

Entusiasmados e entusiasmadas, o 1ºV embarcou no universo dos dinossauros. Encantamo-nos com a ampla variedade de espécies de animais presentes: esqueletos de dinossauros (como o carnotauro), réplicas de aves, répteis, mamíferos, peixes, corais e anfíbios, esqueletos de animais ameaçados em extinção e muitos outros nos permitiram ampliar nossos conhecimentos sobre alguns dos processos da evolução das espécies.

As preciosidades do Museu despertaram algumas indagações: “Aquele leopardo é de verdade?”, “Olha o dente de tubarão pré-histórico que estudamos!”, “Onde está o Tiktaalik roseae?”, “Podemos montar em cima daquele mastodonte?”. 

Após nossa animada e divertida visita, caminhamos rumo ao Parque Independência e aproveitamos para explorar a céu aberto as riquezas e variedades de plantas e flores do lugar, até encontrarmos bancos de madeiras para então montarmos e saborearmos nosso lanche! Depois de recarregarmos nossas energias, as crianças se acomodaram nos bancos do ônibus e, aos poucos, foram descansando e repousando até nossa chegada à Estilo!

Luca e Flor

PINACOTECA DO ESTADO DE SÃO PAULO

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PASSEIO 2º ANO MATUTINO

 

Começamos nosso passeio com um delicioso piquenique no Parque da Luz e, a partir de conversas, conhecemos um pouco mais sobre a história de São Paulo.

Ao chegarmos à Pinacoteca, visitamos a exposição “Ernesto Neto: Sopro”. As obras desse artista nos convidam a não apenas olhar, como também sentir com tato e olfato suas construções, que ocupam diversas salas do museu.

De forma poética e exploratória, as crianças puderam tocar instrumentos, caminhar por dentro de uma obra, espichar-se até sentirem aromas diversos em tecidos que caíam do teto. E, do teto, outras obras eram vistas com as estudantes e os estudantes deitados, quebrando a lógica de uma apenas vista em pé.

Voltamos animadas e animados com o passeio, e muitas crianças querem voltar com as famílias! Que tal essa dica para as férias?!

Andrea, Guilherme e Luiz

 

ECOBECO

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PASSEIO 5º ANO MATUTINO

 

Nossa visita ao ECOBECO nos mostrou, na prática, tudo o que estamos estudando na teoria. Vimos que existem diversas formas de aplicar Soluções Ecoeficientes. O arquiteto Rafael Loschiavo nos apresentou essas soluções e tivemos uma visão geral de como construir uma cidade sustentável. Conhecemos vários equipamentos, técnicas, bem como suas vantagens e desvantagens.

Aprendemos que existem seis categorias mais importantes: Geração de energia; Aproveitamento de água da chuva; Tratamento de resíduos; Paisagismo produtivo; Materiais naturais e recicláveis e Arquitetura bioclimática.  Observamos como funcionam os sistemas de Construção Sustentável, as hortas urbanas, as paredes e os telhados verdes, como fazer o aproveitamento da energia solar e o sistema de compostagem, o  tijolo BTC (bloco de terra comprimida), as tintas minerais,  placas e telhas recicladas de tubo de pasta de dente, lã acústica e isolante feita de garrafa Pet e revestimentos produzidos com fibra de folhas de bananeira.

Durante a visita, concluímos que, aqui na Estilo, já usamos várias dessas soluções! Temos telhado verde na Casinha, horta urbana no Quintal, fazemos captação de água da chuva e alimentamos diariamente a nossa composteira.  Agora, estamos pensando em trazer mais uma dessas soluções para a escola! Nosso mural está sendo composto por algumas ideias para, juntos e juntas, encontrarmos soluções para preservarmos o meio ambiente.

Luciana

SESC POMPEIA

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PASSEIO 3º ANO VESPERTINO

 

Um dos nossos Temas do primeiro período foi “Planejamento urbano: uma cidade sem sombras”. Juntos e juntas, fizemos um grande passeio imaginário pelos espaços públicos espalhados pelo mundo e fomos, pouco a pouco, pousando na cidade de São Paulo. Para nos aproximarmos da nossa cidade, tivemos a obra da arquiteta Lina Bo Bardi como guia para entender diferentes partes da cidade e, no caso do MASP e do SESC Pompeia, ficamos sempre atentos e atentas às diferentes formas de apropriação de seus espaços pelos usuários mais diversos.

Para finalizarmos esse estudo, escolhemos visitar o SESC Pompeia! Nosso passeio foi conduzido pela educadora Louise, que nos mostrou como o bairro da Pompeia passou por muitas transformações e que o edifício é a prova viva destas mudanças! Como fizemos uma visita patrimonial, percorremos lugares especiais da antiga fábrica e exploramos muitos cantinhos de cultura e esportes.

Vimos como um teatro pode ter dois lados, como ocupar um antigo galpão com ateliês e oficinas. Caminhamos pelas passarelas de concreto com vista para o bairro todo, podendo perceber que algumas chaminés da antiga fábrica ainda marcam aquele bairro industrial de outros tempos.

Foi muito gostoso vivenciarmos juntos e juntas este grande projeto! Saímos de lá com o gostinho de conhecer um pedaço muito especial da nossa imensa cidade.

Marília e Denise

 

EXPOSIÇÃO DO LEONILSON

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PASSEIO 1º ANO MATUTINO

 

Quarta-feira, dia 08 de maio de 2019. Manhã gelada nos corredores da Estilo de Aprender, céu cinzento na terra da garoa. Corações e mentes das crianças do primeiro ano matutino em estado de ebulição! Era chegada a hora do primeiro grande passeio do nosso grupo. E lá fomos nós!

Cintos afivelados, olhares curiosos para as janelas na esperança de uma troca de olhares com um(a) desconhecido(a) – bom dia! Entramos no Parque Trianon por trás e atravessamos a Peixoto Gomide por uma ponte – andamos por cima dos carros durante dez segundos de muita emoção! Autonomia coletiva na (des)montagem do nosso lanche no Parque, dez minutos de brincadeira ao ar livre às margens da Avenida Paulista.

Atravessamos a Alameda Casa Branca e, poucos metros depois, chegamos à exposição de José Leonilson Bezerra Dias (1957-1993). Incrível espaço expositivo! As educadoras Joyce e Ingrid nos acolheram e nos acompanharam por boa parte do caminho. Propuseram uma dinâmica de autorretrato em duplas em que as crianças desenhavam o(a) outro(a) e depois complementavam a própria imagem. Por fim, caminhamos por conta pelo espaço, investigando os pretos traços do artista, as cores diversas e intensas de desenhos e pinturas e algumas costuras e bordados que produziu no fim de sua vida.

Foi uma experiência única para todas e todos nós: encontrar, no cinza, a paisagem verde do parque e, no museu, a sensibilidade de um artista como Leonilson! Já estamos em reflexão para nosso próximo destino-acontecimento!

Lucas e Noá

MAC

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PASSEIO 4º ANO VESPERTINO AO MAC

 

Queremos compartilhar como foi divertido e enriquecedor nosso passeio! Iniciamos nossa visita pelo Mirante do MAC USP, observando um lindo pedacinho da nossa cidade, e, logo após, circulamos em duas exposições: Visões da Arte no Acervo MAC USP 1900-2000 e Século XXI – A Era dos Artistas. Lá, pudemos observar várias relações feitas pelos e pelas estudantes com artistas e os movimentos artísticos que pesquisamos em Histórias, sobre  Arte Contemporânea.

O Museu foi escolhido por causa do nosso Tema, mas foi surpreendente observar o envolvimento dos estudantes e das estudantes. E claro que não faltou a parada clássica para apreciar o gato da Nina Pandolfo!

Encerramos nosso dia ao ar livre, embaladas e embalados pela Oração ao Tempo (Caetano Veloso), envoltos e envoltas em coloridos tecidos, com inspirações nos Parangolés de Hélio Oiticica.

Manô e Melina