No ano de 2020 acabamos ficando um tanto escondidos… Algumas preciosidades de cada criança talvez não tenham sido tão visíveis ao olhar desapercebido.
Por isso resolvi compartilhar esses tesouros guardados do outro lado da tela e em nossas memórias.
Bom proveito!
Abraços,
Luiza
No ano de 2020 acabamos ficando um tanto escondidos… Algumas preciosidades de cada criança talvez não tenham sido tão visíveis ao olhar desapercebido.
Por isso resolvi compartilhar esses tesouros guardados do outro lado da tela e em nossas memórias.
Bom proveito!
Abraços,
Luiza
No ano de 2020 acabamos ficando um tanto escondidos… Algumas preciosidades de cada criança talvez não tenham sido tão visíveis ao olhar desapercebido.
Por isso resolvi compartilhar esses tesouros guardados do outro lado da tela e em nossas memórias.
Bom proveito!
Abraços,
Luiza
No ano de 2020 acabamos ficando um tanto escondidos… Algumas preciosidades de cada criança talvez não tenham sido tão visíveis ao olhar desapercebido.
Por isso resolvi compartilhar esses tesouros guardados do outro lado da tela e em nossas memórias.
Bom proveito!
Abraços,
Luiza
No ano de 2020 acabamos ficando um tanto escondidos… Algumas preciosidades de cada criança talvez não tenham sido tão visíveis ao olhar desapercebido.
Por isso resolvi compartilhar esses tesouros guardados do outro lado da tela e em nossas memórias.
Bom proveito!
Abraços,
Luiza
No ano de 2020 acabamos ficando um tanto escondidos… Algumas preciosidades de cada criança talvez não tenham sido tão visíveis ao olhar desapercebido.
Por isso resolvi compartilhar esses tesouros guardados do outro lado da tela e em nossas memórias.
Bom proveito!
Abraços,
Luiza
Em nosso tema de estudos sobre São Paulo, pesquisamos a história da nossa cidade partindo da primeira construção, o Pátio do Colégio. A partir daí, as estudantes e os estudantes mergulharam em suas histórias, investigaram seus bairros e trouxeram relatos cheios de afeto e descobertas.
Passeamos por São Paulo, mas de dentro de nossas casas! Visitamos alguns pontos turísticos bem conhecidos da nossa cidade.
Estes vídeos contêm as construções dos estudantes e das estudantes dos lugares de São Paulo, escolhidos por eles e elas.
Grande beijo,
Lígia, Ricardo e Dani
Veja abaixo como acessar o e-mail de sua filha ou filho:
– Entre no Gmail, digite o email do estudante (nomecompleto@estilodeaprender.com.br) e use a senha amorecoragem (será possível alterar para uma senha pessoal em seguida);
– Entre na caixa de email de sua filha ou filho e clique no convite para entrar na sala;
– Entre na sala virtual e clique em “Sou aluno”;
– Clique em “Participar” para participar da aula!
Qualquer dúvida para acessar esta sala, envie um email para camacho@estilodeaprender.com.br.
Equipe Estilo
Olá, familiares do 3º Ano!
Essa semana, recebemos uma visita muito especial: A Maria Luiza, mãe do Henrique! Ela é licenciada em Música e veio nos dar uma aula sobre a história da música! Aprendemos a ouvir com a nuca, dançamos, vimos instrumentos e até tocamos violoncelo!!!
Começamos fazendo uma grande roda para representar o tempo. Ocupamos as paredes da sala o mais distante que conseguimos, para simbolizar 50 mil anos atrás!
Na Pré-História, havia apenas os sons da natureza e os sons que conseguíamos produzir com o nosso corpo, então, batucamos com palmas e pés.
Dando um passo à frente, entramos no Egito Antigo, quando a música começa a ganhar mais espaço com os rituais e as celebrações. Mais um passo e estamos na Grécia Antiga, quando surgem a flauta, os tambores e as harpas.
Cada vez mais próximos, avançamos um passo e entramos na Idade Média, quando a música recebeu grande influência da Igreja, então, arriscamos declamar um canto gregoriano composto por nossos nomes e sobrenomes… Ficou meio desafinado, mas foi bem divertido! Demos mais um passo para o centro da roda e nos deparamos com o Renascimento, em que os madrigais eram compostos por vozes em camadas, como num bolo! Uma por cima da outra! Tentamos também! Mas precisamos treinar mais!
E, com mais um passo, chegamos ao Barroco, ouvimos Friedrich Handel e nos sentimos numa ópera, fingimos ser uma grande orquestra, em que o nosso respeitável público eram as nossas garrafinhas de água!
Quando chegamos ao Classicismo, vimos que o piano tomou o lugar do cravo (o cravo é o avô do piano), e fizemos um cortejo ao som de Mozart. Mais um passo e o sentimento das sinfonias de Beethoven nos levaram ao Romantismo. Finalmente, ficamos juntinhos e juntinhas na roda para chegar ao século XX, em que a música se transforma completamente com o surgimento do rádio. E tudo vai se modificando rapidamente! Aqui no Brasil, a polca vira maxixe, que, por sua vez, vira choro. Então, reencontramos Chiquinha Gonzaga, que, inclusive, está ilustrada no nosso mural! Já viram?
Luciana, Guilherme e Maria Luiza
O Desencadeia pensou em mais um projeto interessante para a Estilo chamado “Composteiras-irmãs”. Em cada sala de aula do Infantil, será construída uma composteira doméstica (michocário) pelas estudantes e pelos estudantes do Fundamental. Crianças maiores e menores se reunirão para conversar, aprender e colocar a mão na massa! Infantil e Fundamental ficarão responsáveis por alimentar as composteiras com os restos alimentares do preparo do lanche.
Esta atividade reduzirá a produção de lixo pela escola e nos aproxima, ainda mais, de sermos uma escola Lixo Zero!
Para começarmos, precisamos da ajuda dos familiares! As composteiras serão construídas com materiais reaproveitáveis, por isso, pedimos que contribuam com baldes de 10 a 15kg, que podem ser encontrados em condomínios residenciais com piscina (onde se faz uso de cloro e outros produtos) ou restaurantes industriais de empresas (onde se consome alimentos em grande quantidade, como manteiga/margarina). Para cada composteira, serão necessários 3 baldes com tampa, por isso, quanto mais conseguirem coletar, melhor!
Pedimos que entreguem os baldes na secretaria até dia 06/03, sexta-feira.
Agradecemos a colaboração,
@_desencadeia e Estilo de Aprender
