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Estilo

SALDANHA DA GAMA

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RASTRO DO 2º ANO VESPERTINO À RUA SALDANHA DA GAMA

 
Olha esse Manacá!

Um lápis, uma folha e uma prancheta. Estes foram os materiais necessários para a nossa atividade de Geografias do 2ºV, no Rastro que fizemos para visitar um Manacá da Serra, na rua atrás da Escola. A partir dos nossos estudos sobre clima e vegetação, (re)conhecemos o Manacá, espécie nativa da Mata Atlântica. Fomos, então, observá-lo de perto e registrá-lo em um desenho de observação. Saímos da Estilo, passamos pela viela, investigamos quais poderiam ser nosso elemento de observação, chegamos e nos organizamos para isso. Todos e todas sentadas, de forma que pudessem ver com detalhes a paisagem, conversamos um pouco e logo começaram a desenhar.
Traços, riscos, rabiscos, registros, arte… Cada um e cada uma concentrados em suas produções, observando os detalhes, observando os elementos, estabelecendo conexões com a natureza, observando a cidade. Ficamos por ali durante um tempo, até finalizarem seus desenhos.
Em seguida, voltamos, felizes e brincantes.

Abraços do Rex e da Ligia.

SESC POMPEIA

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RASTRO DO 2º ANO MATUTINO AO SESC POMPEIA

 

Exposição “Amazônia”, de Sebastião Salgado, no SESC Pompeia

Chegou a hora de nos encontrarmos com a obra de Sebastião Salgado, abrirmos novas asas para compreendermos aquilo que já tínhamos experimentado tanto nas leituras dos mitos indígenas, bem como nas conversas sobre o espaço que habitamos…

Despertada a curiosidade, reconhecer nas fotografias e nos textos dos nossos estudos nos deu força para seguir pesquisando:
• Descobrir que as flautas sagradas descritas por Munduruku não só existem de verdade, como são parte dos rituais dos diferentes povos que habitam o Parque do Xingu…
• Relacionar os hábitos de diferentes povos indígenas aos limites geográficos e encontros com civilizações andinas…
• Investigar mais sobre o bioma amazônico, observando as características da nossa floresta tropical e dos seus muitos e poderosos rios e afluentes…
• Descobrir que, muito antes de atravessar a Amazônia, o rio Amazonas nasce lá em cima da Cordilheira dos Andes. Começa como nascente, tão pequeno como o Córrego das Corujas…
• Conhecer o fenômeno dos rios voadores e relacionar o cuidado com a floresta com as chuvas que chegam até nós…
• E, enfim, nos reconhecer nessa poderosa história de encontro e reconhecimento.

BECO DO BATMAN

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RASTRO DO GRUPO 5 MATUTINO AO BECO DO BATMAN

 
Em nossos estudos sobre o Tema dos quadrinhos, descobrimos que os homens paleolíticos deixavam marcas, desenhos, registros sobre sua vida cotidiana nas paredes das cavernas, chamada arte rupestre.
Percebemos que, mesmo com o passar do tempo, os registros, desenhos e marcas continuam comunicando sobre a vida, cotidiano, ideias nas paredes da cidade de São Paulo.
Que alegria voltar a ocupar a cidade e fazer um Rastro no Beco do Batman!

LIVRARIA MIÚDA

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RASTRO DO 1º ANO VESPERTINO À LIVRARIA MIÚDA

 
“A leitura do mundo precede a leitura da palavra.”
Paulo Freire

O lindo e inusitado encontro que o 1ºAnoV teve, neste semestre, com a leitura do e sobre o mundo aprofundou ainda mais nosso mergulho com descobertas de novas histórias, contos e pesquisas.
Para explorarmos e saborearmos diferentes fontes literárias, decidimos conhecer o acervo da Livraria Miúda. Além da visita, exploração e leitura, levamos para a Estilo novos livros que ampliarão nossos olhares e das outras turmas da escola sobre diferentes temáticas: étnico raciais, gênero, inclusão social, entre outros.
Apreciem a nossa visita!

PRÓ SABER

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RASTRO DO 3º ANO VESPERTINO AO PRÓ SABER

 
Atravessamos um trecho da cidade para trocarmos leituras e ideias
Encontramos uma outra cidade, inundada de saberes e afetos
Vimos muitos quereres e sonhos
Amparados e incentivados por muitas mãos e sorrisos

Observamos que, nesta cidade, cabem muitas
As diferenças gritam
Muitos questionamentos ficaram
Nem sempre temos respostas

Mas sabemos que lugares que transpiram humanidade
Nos inspiram e motivam
Para continuar acreditando em dias melhores

E que o futuro pode não estar tão distante
Ele já começou no ontem
Transformando ações e emoções
Em construção coletiva

Outras caminhadas pela cidade nos aguardam.

Manô e Cami

PRAÇA DOUTOR OTÁVIO PEREZ VELASCO

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RASTRO DO 4º ANO MATUTINO

À PRAÇA DOUTOR OTÁVIO PEREZ VELASCO

 

No primeiro Período, em Histórias, nosso Tema de estudo foi História da Arte!
Aproveitando as celebrações do centésimo aniversário da Semana de Arte Moderna de 22, nos apropriamos da ideia de “arte marginal”, entendendo quem são as pessoas e as artes que são desconsideradas enquanto parte do cenário cultural e artístico da cidade.
Após assistir ao documentário “Cidade Cinza”, que fomentou nossas discussões sobre as artes nas ruas e muros de São Paulo, fizemos um Rastro pelos arredores da Estilo e depois tomamos lanche na nossa querida Praça, que sempre nos recebe.

Camila e Guilherme

PRAÇA DAS CORUJAS

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RASTRO DO 2º ANO MATUTINO À PRAÇA DAS CORUJAS

“Essa rua tem o nome de um rio que a cidade sufocou”

Tempo de nos reencontrar, estar presentes, ocupar espaços, reinventar nosso lugar no mundo!
Ao longo dos nossos encontros de Ciências do P1, as estudantes e os estudantes do 2ºM foram convidados a ocupar o lugar de cientistas em investigações sobre a água. Depois de discutirmos seu uso nas nossas ações rotineiras, fomos também observar seus caminhos por São Paulo.
Começamos o passeio visitando as nascentes do Córrego das Corujas e caminhamos até a praça, observando indícios de que acompanhávamos o rio, mesmo que não conseguíssemos vê-lo. Acompanhamos, ainda, a vida pelas ruas por onde passamos: moradores, placas, caminhos, histórias.
O que aos olhos desatentos poderia parecer pequeno e frágil, para nossas e nossos curiosos cientistas, foi um abrir de portas para caminhos investigativos férteis e volumosos, um navegar na história da nossa cidade e da responsabilidade de cada um de nós como cidadãos e cidadãs!

“Alô Tapajós, Tamanduateí
Minhas Iarinhas andam cantando
Suas ladainhas para mim”
Luiza Lian

MUSEU DE ZOOLOGIA DA USP

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RASTRO DO 1º ANO MATUTINO

AO MUSEU DE ZOOLOGIA DA USP

Os seres vivos despertam muito a curiosidade das crianças. Os tamanhos, cores, texturas… UAU! E temos um universo inteiro dentro do Quintal da Estilo!
Nossas investigações sobre os animais nos trouxeram muitas perguntas e uma curiosidade imensa. Pesquisamos sobre alimentação, moradias… novidades que nos instigaram, e percebemos que queríamos mais! Assim, para ampliarmos nossos olhares e elaborarmos novas perguntas acerca da biodiversidade brasileira e global, fizemos um Rastro para o Museu de Zoologia da USP!

Giovanna e Ana Paula

MUSEU DE ZOOLOGIA DA USP

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RASTRO DO 4º ANO VESPERTINO

AO MUSEU DE ZOOLOGIA DA USP

Nossa ida ao Museu de zoologia da universidade de São Paulo foi uma viagem ao tempo…
Depois de vivenciarmos tantas experiências em sala de aula, lá, pudemos nos sentir um pouquinho nos tempos primórdios!
Diferentes perspectivas, diferentes pesquisadores e pesquisadoras… 
Como se formou a vida na Terra? Quais foram seus primeiros habitantes? Que espécies são essas? Elas são iguais até hoje?
Diversas associações…

Foi incrível perceber que pequenas coisinhas contam grandes histórias!!!
Fósseis, esqueletos, ossos, rochas, espécies, bichinhos, bichões, ecossistemas!
O passado enriquecendo o presente e nos preparando para o futuro!!!
Quanto aprendizado! Quanta potência!
E, ainda, terminamos nossa tarde passeando e brincando no parque do museu do Ipiranga!!!

Até mais voltas por aí!

Fê e Luiz

PRAÇA DAS CORUJAS

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RASTRO DO 3º ANO MATUTINO À PRAÇA DAS CORUJAS

 

Neste primeiro semestre, estamos refletindo sobre planejamento urbano e as consequências da urbanização nas cidades. Essa temática nos deu a oportunidade de voltarmos aos aprendizados do ano passado sobre os rios “invisíveis”, que estão bem abaixo de nós e, muitas vezes, nem sabemos!
Em nosso primeiro Rastro do ano, vivenciamos a céu aberto o que nos debruçamos em sala de aula: percorremos o Riacho das Corujas, da sua nascente até o Parque das Corujas.
Caminhar por esse fluxo de água que está perto de nós, no bairro vizinho, fez com que refletíssemos sobre a natureza que nos pertence e como nossa cultura modifica e interage com ela.

Mari, Ligia e Rex