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Estilo

CERRADO INFINITO

By | Rastros

RASTRO ENSINO FUNDAMENTAL

 

Ouvidos atentos, olhos brilhantes, mãos curiosas! Após ouvirmos uma parte da história da formação da nossa cidade, imaginarmos a chegada dos portugueses pelo mar, sua passagem pela mata atlântica e a chegada ao cerrado, propusemos às estudantes e aos estudantes que percorressem o caminho do Cerrado Infinito! Em duplas e trios, coletaram o que era de seu interesse e o que despertava a curiosidade.

Vimos uma série de espécies esquecidas… E outras, nem tanto, foram reconhecidas. Passamos por nascentes e seus girinos, vimos muitas Pancs (plantas alimentícias não convencionais) e até uma taioba gigante!

Fizemos uma grande roda em que todos e todas puderam compartilhar os seus achados e impressões. Por fim, comemos um delicioso empadão goiano e sentimos o sabor do cerrado!

Ariela e Priscila

SESC POMPEIA

By | Passeios

PASSEIO 3º ANO VESPERTINO

 

Um dos nossos Temas do primeiro período foi “Planejamento urbano: uma cidade sem sombras”. Juntos e juntas, fizemos um grande passeio imaginário pelos espaços públicos espalhados pelo mundo e fomos, pouco a pouco, pousando na cidade de São Paulo. Para nos aproximarmos da nossa cidade, tivemos a obra da arquiteta Lina Bo Bardi como guia para entender diferentes partes da cidade e, no caso do MASP e do SESC Pompeia, ficamos sempre atentos e atentas às diferentes formas de apropriação de seus espaços pelos usuários mais diversos.

Para finalizarmos esse estudo, escolhemos visitar o SESC Pompeia! Nosso passeio foi conduzido pela educadora Louise, que nos mostrou como o bairro da Pompeia passou por muitas transformações e que o edifício é a prova viva destas mudanças! Como fizemos uma visita patrimonial, percorremos lugares especiais da antiga fábrica e exploramos muitos cantinhos de cultura e esportes.

Vimos como um teatro pode ter dois lados, como ocupar um antigo galpão com ateliês e oficinas. Caminhamos pelas passarelas de concreto com vista para o bairro todo, podendo perceber que algumas chaminés da antiga fábrica ainda marcam aquele bairro industrial de outros tempos.

Foi muito gostoso vivenciarmos juntos e juntas este grande projeto! Saímos de lá com o gostinho de conhecer um pedaço muito especial da nossa imensa cidade.

Marília e Denise

 

EXPOSIÇÃO DO LEONILSON

By | Passeios

PASSEIO 1º ANO MATUTINO

 

Quarta-feira, dia 08 de maio de 2019. Manhã gelada nos corredores da Estilo de Aprender, céu cinzento na terra da garoa. Corações e mentes das crianças do primeiro ano matutino em estado de ebulição! Era chegada a hora do primeiro grande passeio do nosso grupo. E lá fomos nós!

Cintos afivelados, olhares curiosos para as janelas na esperança de uma troca de olhares com um(a) desconhecido(a) – bom dia! Entramos no Parque Trianon por trás e atravessamos a Peixoto Gomide por uma ponte – andamos por cima dos carros durante dez segundos de muita emoção! Autonomia coletiva na (des)montagem do nosso lanche no Parque, dez minutos de brincadeira ao ar livre às margens da Avenida Paulista.

Atravessamos a Alameda Casa Branca e, poucos metros depois, chegamos à exposição de José Leonilson Bezerra Dias (1957-1993). Incrível espaço expositivo! As educadoras Joyce e Ingrid nos acolheram e nos acompanharam por boa parte do caminho. Propuseram uma dinâmica de autorretrato em duplas em que as crianças desenhavam o(a) outro(a) e depois complementavam a própria imagem. Por fim, caminhamos por conta pelo espaço, investigando os pretos traços do artista, as cores diversas e intensas de desenhos e pinturas e algumas costuras e bordados que produziu no fim de sua vida.

Foi uma experiência única para todas e todos nós: encontrar, no cinza, a paisagem verde do parque e, no museu, a sensibilidade de um artista como Leonilson! Já estamos em reflexão para nosso próximo destino-acontecimento!

Lucas e Noá

À PROCURA DOS RIOS SOTERRADOS DE SÃO PAULO

By | Rastros

RASTRO 2º ANO VESPERTINO

 

Na tarde do dia 29 de abril, saímos da Estilo à procura de resquícios dos “Rios soterrados” de São Paulo que viemos estudando em Geografias durante o primeiro Período. Sem saber se encontraríamos qualquer sinal do Córrego Tiburtino, que passa perto da escola, percorremos o caminho até a Praça Dr. Otávio Perez Velasco motivados e motivadas a procurar qualquer evidência dele: fiozinho d’água, barulho de seu curso embaixo do asfalto… Nosso olhar se alternava entre mapa e chão. Durante o trajeto, deixamos alguns rastros nossos para que as pessoas que passam por estas ruas saibam que, embaixo delas, há um rio sufocado, como conta Luiza Lian em Iarinhas! Depois de muita procura, conseguimos ver uma nascente de um rio que desemboca no Tiburtino dentro do Espaço Puri! Ainda insatisfeitos, nossos pés, que caminhavam no mesmo ritmo dos dedos que percorriam o mapa, nos levaram à Praça que comemoramos a Festa Junina da Estilo, e lá estava ele: um belo trecho do Córrego! Depois disso, lanchamos e fizemos nosso Quintal lá na Praça mesmo, imaginando como seria se o rio não tivesse sido enterrado e pudéssemos utilizá-lo, tão pertinho da escola…

A experiência foi incrível! Pudemos observar os efeitos do tempo sobre o território da nossa cidade e ainda voltar ao passado imaginando como foi a vida por aqui a partir de um vestígio vivo do córrego que passava perto.

Dani, Noá e Luiz

 

MAC

By | Passeios

PASSEIO 4º ANO VESPERTINO AO MAC

 

Queremos compartilhar como foi divertido e enriquecedor nosso passeio! Iniciamos nossa visita pelo Mirante do MAC USP, observando um lindo pedacinho da nossa cidade, e, logo após, circulamos em duas exposições: Visões da Arte no Acervo MAC USP 1900-2000 e Século XXI – A Era dos Artistas. Lá, pudemos observar várias relações feitas pelos e pelas estudantes com artistas e os movimentos artísticos que pesquisamos em Histórias, sobre  Arte Contemporânea.

O Museu foi escolhido por causa do nosso Tema, mas foi surpreendente observar o envolvimento dos estudantes e das estudantes. E claro que não faltou a parada clássica para apreciar o gato da Nina Pandolfo!

Encerramos nosso dia ao ar livre, embaladas e embalados pela Oração ao Tempo (Caetano Veloso), envoltos e envoltas em coloridos tecidos, com inspirações nos Parangolés de Hélio Oiticica.

Manô e Melina

Dia das professoras e dos professores

By | Encontros na Estilo

Numa noite de celebração à docência que nos compõe como escola, fomos temperos, somos alimento, fomos o calor do fogo, somos comida da alma, fomos praça, somos grupo, fomos músicas, somos canção. Cada pessoa ali foi o que é: professora e professor com amor e consciência!

Agradecemos à Pri e à Ariela, professoras de Comida e Cultura desse chão da Estilo que tanto encantam nossos sentidos!

 

 

#EscolaLixoZero – PONTO DE COLETA DE PILHAS E BATERIAS

By | Estilo Lixo Zero

Fazer o descarte de pilhas e baterias de maneira adequada é importante para evitar problemas ambientais e até riscos à saúde e à vida das pessoas. Se forem descartadas em lixo comum, elas podem amassar, estourar e deixar vazar o líquido tóxico de seus interiores (que é composto por metais pesados, como cádmio, chumbo e mercúrio). Esse líquido se acumula na natureza e contamina o solo e lençóis freáticos, prejudicando a agricultura e a hidrografia.*
 
A Estilo recolhe na secretaria escolar pilhas e baterias usadas e encaminha para as estações de Reciclagem Pão de Açúcar Unilever, onde são separados e levados para Cooperativas de catadores de materiais recicláveis.
 
*Fonte

 
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Curso Silvana Vignale

By | Encontros na Estilo

“Sujeitos do presente. Entre neoliberalismo e biopolítica”

 

Recebemos, nos dias 19 e 20 de setembro, a filósofa argentina Profa. Dra. Silvana Vignale para o curso “Sujeitos do presente. Entre neoliberalismo e biopolítica”.

O neoliberalismo não é uma mera doutrina econômica. Michel Foucault, ao final da década de 70, caracterizou o que seria próprio da racionalidade de um governo neoliberal em sua dimensão produtiva: a lógica do mercado produz determinadas formas de subjetivação. Dessa maneira, o mercado se transforma em um processo de formação de si mesmo, que preza pela concorrência como norma de conduta e a empresa como modelo.
Nessa estrutura, o fundamento das relações sociais não seria de igualdade e de intercâmbio, mas sim de uma assimetria de poder e da dívida como forma de servidão contemporânea. A desigualdade – condição de concorrência entre os indivíduos – se inscreve nos corpos e atravessa as vidas singulares e coletivas, estabelecendo um corte (por parte do Estado e das políticas públicas) entre as vidas a proteger e as vidas a abandonar. Gerando, então, tanto proteção como precarização. Dessa forma e por meio de um trabalho crítico a respeito do neoliberalismo e da biopolítica, buscaremos responder a esses problemas: quais são os nossos modos atuais de servidão? E mais: Quais são as nossas possibilidades de resistências?

 

Silvana Vignale é Professora em Filosofia pela Universidad Nacional de Cuyo e Doutora em Filosofía pela Universidad Nacional de Lanús. Investigadora da Comisión Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Argentina.

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XV Arraial da Estilo

By | Encontros na Estilo

De mãos dadas, seguimos. Como em quadrilha, no balancê. Seguimos. A pesar: vontades e desejos, presenças e ausências, a rua e suas múltiplas possibilidades. Seguimos. A festa, parida. Mastro erguido, o boi, mais vivo que nunca. A Praça, linda, como sempre. Sim, são necessárias muitas mãos para se fazer uma festa. Mãos que aplaudem, que afagam, que pulsam junto. Porém, mais que mão, é necessário coração. Coração que acelera com o aplauso, que enternece com o afago e que pulsa junto a favor de mãos, pés e tantos outros corações. Coração que se transfigura no Tripa que encarna o boi. Coração que se personifica em pajés e pais franciscos. Coração que teima em bater na zabumba da banda que desce do palco para tocar em meio ao público. Vejo nossa festa um coração da escola. Mesmo que demore um tempo, pulsará novamente, e bombeará de forma enérgica a potência sanguínea para movimentar corpos, mentes até as mãos.

 

 

Encontro Internacional de Educação

By | Encontros na Estilo

A Estilo participou do “I Encontro Internacional de Educação – Currículos em Movimento” entre os dias 14 e 18 de maio de 2018, no Chile. Nossa experiência autoral, para além dos apostilados e livros didáticos, com o currículo do Ensino Fundamental nas áreas de matemática e alfabetização e a nossa perspectiva de tratar a brincadeira como estrutura essencial no desenvolvimento infantil chamaram a atenção de uma série de escolas públicas e privadas. Fomos os responsáveis por três cursos ao longo desses dias para equipes docentes e de gestão escolar e para familiares das escolas. O Chile tem se mostrado interessado em ampliar suas reflexões sobre educação, superando os discursos técnicos e tradicionais que pouco se conectam às crianças, jovens, contextos sociais e culturais atuais. Nosso material pedagógico, inteiramente elaborado pela nossa equipe ao longo dos nossos quase 15 anos de caminhada, foi o disparador para esse convite.

Currículo, material, avaliação, pesquisa docente, intervenções pedagógicas são alguns dos pontos que circularam pelas discussões dos nossos trabalhos. Ampliamos as discussões mais formais para a plasticidade brincante, que não encontra espaço nas escolas de lá. Foi uma semana de muito aprendizado, trocas e de uma experiência infinita para nós!

Andrea, nossa professora do 2ºAno Matutino, foi a responsável pelo curso de Matemáticas e seus contextos formais e não formais. Lucas, nosso professor do 1º Ano Matutino, foi o responsável pelo curso de Alfabetização e letramento e o Rex, nosso professor do G1V, o responsável pelo curso de Brincadeiras na escola.

Temos fotos e vídeos no destaque dos Stories do Instagram – @estilodeaprender! Sigam-nos!

 

Palestra: PERSPECTIVAS DE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Docente: Marcelo Cunha Bueno
Data: 14/05/18

 

Curso: MATEMÁTICAS – PARA ALÉM DOS NÚMEROS
Docente: Andrea Magnanelli
Data: 14/05/18

 

Curso: A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA – APRENDIZAGENS FORMAIS E NÃO FORMAIS
Docente:  Lucas Maia Benedetti
Data: 15/05/18

 

Curso: A BRINCADEIRA COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA
Docente:  Lemuel Santos (Rex)
Data: 16/05/18